Seis instituições arrombadas por dia no Estado

        Seis escolas, em média, são vítimas de furto e arrombamentos no Rio Grande do Sul a cada dia, segundo a Secretaria da Justiça e da Segurança (SJS).

        Em 2001, foram 2.128 arrombamentos no Estado. Com pequenas variações, as cenas se repetem: vidros quebrados, equipamentos eletrônicos e merenda roubados e uma legião de estudantes sem aula.

        Na madrugada de quarta-feira, assaltantes invadiram a Escola Municipal Lauro Rodrigues, no bairro Jardim Ingá, zona norte da Capital, e roubaram aparelhos de fax, telefones, computadores, merenda e R$ 1 mil do cofre.

        O guarda municipal de plantão na escola percebeu três homens no pátio por volta das 4h30min. Ao verificar a movimentação, encontrou próximo ao muro cinco monitores de computador, duas copiadoras, teclados e CPUs em sacos no chão, prontos para serem carregados. As salas reviradas e o material escolar jogado no chão revoltaram a orientadora educacional Telma Machado Lamas, há 12 anos no local.

        – Quando vim para cá, não tinha luz nem água, hoje tem até computador. A gente está sempre batalhando pelo melhor, mas o melhor não chega – desabafa.

        As aulas foram suspensas por um dia, prejudicando mil alunos.

        No bairro Petrópolis, a violência deixou outro 600 estudantes fora da Escola Estadual Imperatriz Leopoldina por cinco dias, depois de um arrombamento no último final de semana. Os assaltantes levaram uma copiadora, extintor de incêndio, caixas de som, bolas, furadeira, microscópio, telefone, impressora e parte da merenda escolar.

        – Quando dissemos que não teria aula, os alunos pequenos baixaram a cabeça, como se estivessem de luto. Isso dói – lamenta a diretora, Rosiane Taim Stankievich.

        O arrombamento foi antecedido por duas ligações a cobrar com ameaças nos dias 17 e 18. Segundo Rosiane, até sexta-feira pelo menos dois estudantes e duas professoras pediram transferência da escola.

Mães zelam pelos filhos no recreio

        Preocupadas com a falta de segurança, um grupo de mães do bairro Medianeira, na Capital, decidiu acompanhar a vida escolar dos filhos em tempo integral. A dona de casa Cláudia Regina Martinez, 31 anos, mãe de duas filhas, de sete e de 10 anos, que estudam na Escola Estadual Venezuela, integra um grupo que acompanha o recreio das crianças.

        Cláudia é uma das sete integrantes do Projeto Mães Voluntárias, iniciado ano passado pela direção e pelo Círculo de Pais e Mestres. O objetivo é a participação das famílias na recreação dos alunos: as mães jogam bola, pulam corda e brincam. Segundo Cláudia, com o aumento da violência nos arredores do estabelecimento, o grupo passou a atuar também na prevenção de assaltos.

        – As mães são a segurança da escola – garante.

        Na última segunda-feira, um homem armado invadiu o pátio do colégio quando as crianças preparavam uma apresentação do Dia do Índio e tentou render o PM que guarda a entrada.

        – Foi um pânico geral. Depois do Hino Nacional, o homem entrou e ficou apontando a arma – conta uma das mães.

        O PM sacou a arma, e o assaltante fugiu. A polícia investiga o caso. Os pais dizem que a região é disputada por gangues.

Desenhos e redações denunciam o medo

        No centro da guerra travada entre quadrilhas no bairro Rubem Berta, na Capital, estão os 2.208 alunos, 120 professores e 25 funcionários da Escola Municipal Grande Oriente.

        O cotidiano de medo é refletido em aula. Professores dizem ser comuns desenhos e redações em que alunos expressam cenas de violência.

        Maior bairro do Estado, com 78 mil habitantes, o Rubem Berta é alvo de um toque de recolher diário a partir das 17h, imposto a moradores e comerciantes pelas gangues. O confronto das facções divide a área mais alta e a baixa do bairro.

        – O tiroteio ocorre à noite, mas há dias em que é impossível sair de casa de manhã para ir à aula. Há risco de bala perdida. Já faltei a muitas aulas por isso. Morro de medo – relata uma jovem de 15 anos.

        A violência aparece nos trabalhos escolares. Um aluno descreveu em um texto um jogo de futebol com uma bola feita de um saco recheado com gatos vivos. Em um desenho, outro estudante retratou uma pessoa rindo enquanto chuta a cabeça de outra, no chão.

        – Alguns têm comportamento agressivo. Se um colega olha diferente, é suficiente para um empurrão. Falam que um cara está morto como se estivessem vendo alguém passar – conta a diretora, Iara Ramme.

        Para a psicóloga e psicopedagoga infantil Aidê Knijnik, os estudantes vivem uma realidade que banaliza a violência. A saída, diz a especialista, é canalizar a energia para o esporte ou outras atividades. Na Grande Oriente, há aulas de capoeira e dança.

        – Graças a Deus, ainda há sentimento. À noite, os estudantes demonstram mais cuidado com os professores. Pedem para usar crachá com foto, para que possamos identificá-los. Quando saem, desejam: “vai com Deus” – diz Iara.